-
319
छात्र -
252
छात्राएं -
30
कर्मचारीशैक्षिक: 26
गैर-शैक्षिक: 03
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय भावनगर परा, गुजरात की स्थापना 1987 में हुई थी। केन्द्रीय विद्यालय भावनगर परा ने 1987 में कक्षा 1 से 5 तक की पढ़ाई के लिए एक अस्थायी भवन में काम करना शुरू किया था।
बाद में वर्ष 1997 में विद्यालय को अपने स्वयं के नवनिर्मित भवन में स्थानांतरित कर दिया गया ...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
रक्षा और अर्धसैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केन्द्रीय सरकारी कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को एक समान शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता को आगे बढ़ाना और गति निर्धारित करना; शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करना और बढ़ावा देना।...
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
विद्यालयी शिक्षा को उत्कृष्टता के शिखर पर पहुँचाना और केवीएस उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए ज्ञान / मूल्यों को प्रदान करने और अपने छात्रों की प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।...
संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

श्रुति भार्गव
उपायुक्त
विद्या जैसा बंधु नहीं, विद्या जैसा मित्र नहीं और विद्या जैसा अन्य कोई धन या सुख नहीं । शिक्षा मनुष्य की वह नींव है जिस पर मनुष्य के भविष्य का निर्माण होता है। केन्द्रीय विद्यालय संगठन शिक्षा के प्रति अपने निरंतर गहन प्रयासों से भारत के विभिन्न केंद्रीय विद्यालयों के माध्यम से विद्यार्थियों में ज्ञान की अलौकिक ज्यौति को जलाने का सार्थक प्रयास कर रहा है। इस संगठन के मेरे सभी वरिष्ठ अधिकारी, सहकर्मी, शिक्षक एवं कर्मचारी पूरे समर्पण भाव से शिक्षा को प्रत्येक विद्यार्थी तक पहुंचाने का सार्थक प्रयास कर रहे हैं। विद्यालय के विभिन्न क्षेत्रों जैसे अकादमिक, प्रशासनिक तथा वित्तीय क्षेत्र के प्रबंधन में प्राचार्य भी अपनी महत्ती भूमिका निभाता है। विद्यालय के इन मुख्य पहलुओं को ध्यान में रखते हुए प्राचार्य अपने विद्यालय के लिए एक समायोजित योजना बनाता है। उक्त योजना को उनके लक्ष्यों के समरूप पूर्ण करने में विद्यालय के शैक्षिक तथा गैर-शैक्षिक कर्मचारियों की महत्ती भूमिका रहती है। सफल विद्यालय के संचालन के लिए सकारात्मकता का होना अत्यावश्यक है। सकारात्मकता एक ऐसा पहलू है जो व्यक्ति के व्यक्तित्व को निखारने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। विद्यालय पर सामान्य रूप से जीवन, साथीगण और दुनिया के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करने की जिम्मेदारी है। इसी क्रम में वर्तमान शैली से ग्रस्त दुनिया में, एक-दूसरे के प्रति सहिष्णुता की आवश्यकता का उल्लेख करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। हमारे देश के भावी नागरिक जो कि वर्तमान में हमारे विद्यालय के विद्यार्थी हैं, जिनका हम शैक्षिक रूप से पालन-पोषण कर रहे हैं, उन्हें वास्तव में विश्व का प्रबुद्ध नागरिक कहलाने के लिए एक-दूसरे के प्रति मानवीय सहिष्णु होने, अपने देश के प्रति देशभक्ति के साथ-साथ अन्य देशों की विचारधाराओं के प्रति सहिष्णु होने की आवश्यकता है। अंत में इसी आशा के साथ कि ईश्वर हमारे द्वारा किए गए सभी प्रयासों पर आशीर्वाद दें और इस नए शैक्षणिक सत्र में हर तरह से हमारा मार्गदर्शन करें। मैं उन सभी छात्रों के उज्ज्वल भविष्य की कामना करती हूं जो केन्द्रीय विद्यालय संगठन के शैक्षिणिक वातावरण में अपना भविष्य संवार रहे हैं।
और पढे
नीरज जोनवाल
प्राचार्य
प्रिय अभिभावकों, शिक्षकों और छात्रों, मैं केन्द्रीय विद्यालय भावनगर पारा वेबसाइट पर आपका हार्दिक स्वागत करता हूँ, जहाँ हमारा निरंतर प्रयास हमारे छात्रों को एक एकीकृत शिक्षण अनुभव प्रदान करना है।
और पढेअद्यतनीकरण
- के. वि.सं. नाम एवं कंटैंट का दुरुपयोग करने वाली फर्जी वेबसाइटों के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- नया केन्द्रीय विद्यालय, 45वीं वाहिनी, एस.एस.बी., बीरपुर, जिला-सुपौल, बिहार खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- स्नातकोत्तर शिक्षक शिक्षको की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- ZIET में शिक्षकों के स्थानांतरण निरस्त करने के संबंध में कार्यालय आदेश ।
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
सत्र 2024-25 के लिए शैक्षणिक योजना
शैक्षिक परिणाम
विद्यालय की कक्षा I से IX और XI का परीक्षा परिणाम
बाल वाटिका
बाल वाटिका lll सत्र 2024-25
निपुण लक्ष्य
शिक्षा मंत्रालय द्वारा शुरू किया गया कार्यक्रम, निपुण (समझ और अंकगणित के साथ पढ़ने में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल) का उद्देश्य कक्षा 3 तक के...
शैक्षणिक क्षति प्रतिपूर्ति कार्यक्रम (सीएएलपी)
क्षेत्रीय एवं राष्ट्रीय स्तर पर विभिन्न गतिविधियों/प्रतियोगिताओं/सांस्कृतिक कार्यक्रमों...
अध्ययन सामग्री
छात्रों के लिए अध्ययन सामग्री
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
केंद्रीय विद्यालय संगठन द्वारा आयोजित आंतरिक प्रशिक्षणों और विभिन्न कार्यशालाओं/प्रशिक्षणों का विवरण।
विद्यार्थी परिषद
सत्र 2024-25 के लिए छात्र परिषद
अपने स्कूल को जानें
इस विद्यालय के बारे में सभी महत्वपूर्ण जानकारी जो आपको अवश्य जाननी चाहिए।
अटल टिंकरिंग लैब
अटल टिंकरिंग प्रयोगशाला
डिजिटल भाषा लैब
डिजिटल भाषा प्रयोगशाला
आइ सी टी - ई कक्षा व प्रयोगशाला
सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी
पुस्तकालय
पुस्तकों और पत्रिकाओं के संग्रह के बारे में डेटा
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान प्रयोगशालाओं का विवरण
भवन और बाला पहल
भवन - सीखने में सहायक
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
विद्यालय खेल मैदान और बुनियादी ढांचे का विवरण
एसओपी/एनडीएमए
एसओपी (मानक संचालन प्रक्रिया)/एनडीएमए (राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण)
खेल
खेल टीमवर्क, सहयोग और एकता सिखाते हैं जो शिक्षा और भविष्य के करियर में मदद करता है।
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
भारत स्काउट्स एंड गाइड्स (बीएसएंडजी) भारत का राष्ट्रीय स्काउटिंग और गाइडिंग संघ है।
शिक्षा भ्रमण
शैक्षिक भ्रमण छात्रों को एक अलग वातावरण में एक-दूसरे के साथ समय बिताने का अवसर प्रदान करते हैं।
ओलम्पियाड
ओलंपियाड एक प्रकार की प्रतियोगी परीक्षा है, जो विभिन्न विद्यालयों में आयोजित की जाती है, जिसका उद्देश्य सर्वोत्तम क्षमता, प्रतिभा, योग्यता और...
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
अवधारणाओं को प्रदर्शित और समझाकर छात्रों को शिक्षित करने और उनमें रुचि पैदा करने के लिए प्रदर्शनियां आयोजित की जाती हैं।
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत कार्यक्रम का उद्देश्य राज्य/संघ राज्य क्षेत्र जोड़ी की अवधारणा के माध्यम से विभिन्न राज्यों/संघ राज्य क्षेत्रों के छात्रों की आपसी समझ...
कला व शिल्प
कला और शिल्प उन विविध प्रकार की गतिविधियों का वर्णन करता है जिनमें अपने हाथों से चीजें बनाना शामिल होता है।
आनंदवार
फन डे का उद्देश्य छोटी उम्र में बच्चों को प्रेरित करना और विभिन्न क्षेत्रों में छिपी प्रतिभा को सामने लाना है।
युवा संसद
"युवा संसद" युवा व्यक्तियों को संसदीय शैली की बहस, चर्चा और निर्णय लेने की प्रक्रिया में शामिल होने के लिए एक मंच प्रदान करती है।
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा केन्द्र प्रायोजित योजना है।
कौशल शिक्षा
केवीएस पूर्व-व्यावसायिक शिक्षा के लिए एक मंच प्रदान करता है जिसके अंतर्गत विद्यार्थियों को भविष्य के व्यावसायिक या कैरियर-उन्मुख प्रशिक्षण के...
मार्गदर्शन एवं परामर्श
मार्गदर्शन और परामर्श सेवाओं का उद्देश्य प्रत्येक छात्र को एक व्यक्ति के रूप में विकसित होने, अपनी शक्तियों के आधार पर चुनाव करने और लक्ष्य...
सामाजिक सहभागिता
सामुदायिक भागीदारी का अर्थ है स्कूलों की योजना और प्रबंधन में अभिभावकों और समुदाय के सदस्यों की भागीदारी।
विद्यांजलि
विद्यांजलि एक पहल है, जो समुदाय और स्वयंसेवकों को एक समर्पित पोर्टल के माध्यम से अपनी सेवाएं देने के लिए स्कूलों से सीधे जुड़ने में सहायता...
प्रकाशन
विद्यालयों में आयोजित की जाने वाली विभिन्न गतिविधियों को समाचार पत्रों में स्थान मिलता है, जिससे न केवल विद्यार्थी अधिक प्रभावी ढंग से...
समाचार पत्र
यह समाचार पत्र हमारे विद्यार्थियों के विकास, वृद्धि और रचनात्मक प्रतिभा का सच्चा दर्पण है।
विद्यालय पत्रिका
स्कूल पत्रिका बच्चों में रचनात्मकता को बढ़ावा देने का एक उपकरण है। यह स्कूल की पाठ्यचर्या और सह-पाठयक्रम यात्रा के बारे में लोगों को...
देखें क्या हो रहा है ?
विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार

30/08/2024
कक्षा दस के विद्यार्थियों ने क्षेत्रीय विज्ञान केंद्र, भावनगर का दौरा किया

31/08/2024
एक वृक्ष माँ के नाम अभियान

02/09/2024
शिक्षा सप्ताह
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन, खेल आधारित अधिगम

श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं
10 वीं कक्षा
12 वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2023-24
उपस्थित 20 उत्तीर्ण 20
वर्ष 2022-23
उपस्थित 27 उत्तीर्ण 27
वर्ष 2021-22
उपस्थित 38 उत्तीर्ण 29
वर्ष 2020-21
उपस्थित 24 उत्तीर्ण 24
वर्ष 2023-24
उपस्थित 12 उत्तीर्ण 12
वर्ष 2022-23
उपस्थित 14 उत्तीर्ण 10
वर्ष 2021-22
उपस्थित 18 उत्तीर्ण 16
वर्ष 2020-21
उपस्थित 11 उत्तीर्ण 11